双清区融媒体中心4月1日讯（通讯员 刘钢 马妍珍 林小凤）洛阳洞小学于3月举办第一届“语文作业管理与设计案例评比”活动。这对进一步落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”内容中的作业管理要求，提升教师全面优化作业设计能力，推动智慧作业和创新作业的发展具有重要意义。

各个年级的设计各具特色，精彩纷呈。一年级孩子们的“心随笔动，彩绘人生”，鼓励孩子们只要多观察，多动脑，有一颗善良的心就能开出美丽的想象之花。二年级的“寻找春天”，孩子们根据古诗意境，体会诗人情感，结合生活实际描绘出孩子们眼中的春天，在学习中体会快乐，在绘画中培养美感。三年级的“植物卡”，孩子们通过自己亲眼观察植物，进行记录，查阅相关资料，从而深入了解植物的文化意蕴，初步体会我国古代传统文化内涵，分享自己的情感体验。四年级的孩子们以“诗配画”为主题，把诗词中所描绘的风景画出来。孩子们不仅仅理解了诗词大意，还培养了孩子们良好的审美绘画能力。五年级的孩子们“品经典名著演百味人生”，上演了一部部课本剧。学生在课本剧编、排、演的过程中，不知不觉增强了能力，语文学习也因此变得更加愉快而高效。六年级的孩子们的“舌战唇枪”辩论赛，让学生知道结合自己的生活实际，了解生活中常常在意见不统一的时候，就很容易发生争吵，而争吵却是毫无意义的，并不能解决问题，正确的做法就是要通过摆事实、讲道理来说服对方。

作业设计案例评比活动为学校作业改革创新添上了浓墨重彩的一笔，推动布置有效、创新、精致的作业，促进学生健康成长和全面发展，让教育更和谐、更幸福、更本真。