■江娅姿

每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，但是每一面都不一样，作为多变的我，也有我不同的风格：冷漠、热情、温柔、坚强、柔弱……想认识我、了解我，就要先知道我的多变。

在老师面前我是一个热情、向上、敢于辩论的好学生。数不胜数的老师都十分喜欢我，有的喜欢我的热情，有的喜欢我的向上、还有的喜欢我的敢于辩论。每当老师们上课的时候总能看见我那热情双眼。记得有一次，上数学课老师有一个题目的解析讲错了，但是全班没有一个同学敢举手，只有我一个人勇敢的举手，指出了老师讲题的错处。可是全班同学没有一个相信我说的，但是老师重新检查了一次，也发现了错误，并且重新讲了这道题的解析。课后老师留下了我，竖起了他的大拇指。

记得去年夏天的我参加了一个夏令营。第一天来到夏令营的我和我们小组的队员要完成一次小组汇报演出，刚开始听到汇报演出的时候觉得10分简单，so?easy,?但是木子哥提醒我们：“不可以掉以轻心，看似很简单的东西，其实越要认真去做，要有一颗认真的心”刚开始我并没有把木子哥的话放在心上，只是认为木子哥太过于紧张了，一开始的时候都很顺利，但是到了快要小组分享的时候，我作为小组的解说员，但是我的稿子还没有写好，所以十分紧张，想做缩头乌龟，把责任推给饼干去做，这是我心想：都怪我没有把木子哥的话放在心上，现在临上场了，自己连稿子都还没有写好，这是木子哥仿佛看穿了我的心思，一本正经、语重心长的对我说：“不要放弃，不要气馁，只要有所付出阳光总在风雨后，按照你之前。稿子这样读，相信自己加油。”木子哥的话，我的信心霎那间大增，鼓起了勇气，大胆的走向了舞台，自信的完成了这次小组解说的任务，虽然中间有一些错的地方，但是我依旧自信的说了下去。

到了最后要评选最佳演说奖的时候，我的心想一定不会有我们这一对的，自己失误那么多，但是主持人却喊出了“晨晖”小队的名字，全组人满胜利的目光投向了我，我就像获得了世界大奖一样开心。

不一样的我，会闪耀出灿烂的光芒。

昨天的我，平平凡凡。但是明天的我，会闪耀出无限光芒。

（作者系广州市南武实验学校初一五班学生，指导老师：唐芳磊。老师点评：个性化的语言，写出了不一样的我，个性特征非常明显，人物形象血肉饱满，跃然纸上，给人留下深刻印象。）