双清区融媒体中心5月15日讯（通讯员 黄金虹 包京鑫）5月14日，双清区高崇山中心完小在学校录播室举办小学语文思辨性阅读与表达课题成果推广研讨活动。旨在深化语文课堂教学改革，推广思辨性阅读课题研究成果，提升语文课堂育人实效。

活动伊始，校长为本次教研活动致辞。随后，课堂展示环节精彩纷呈，李海燕老师执教三年级文言文《守株待兔》、李佳凤老师执教六年级文言文《学弈》。两节示范课紧扣思辨教学理念，巧设探究问题，引导学生深度思考、大胆表达、辩证感悟，充分展现了小学语文思辨课堂独特魅力与扎实育人成效。

研讨交流环节，周莹老师以《五阶思辨：让思维在语文课堂真实发生》为题作专题经验分享。她结合学校课题研究实践成果，详细讲解情境驱动、聚焦文本、比较辨析、理性表达、迁移拓展五阶思辨教学模式，梳理清晰、务实易懂，为参会教师提供了可借鉴、可复制、可常态化落地的课堂教学实操方法。

此次课题成果推广活动以优质课例示范引领，以专题讲座精准赋能，有效促进思辨性阅读教学在校园落地深耕，搭建了互助共进、互学共研的教研平台。今后，高崇山中心完小将持续聚焦课堂、深耕课题研究，不断优化语文教学方式，以高质量思辨课堂助力学生语文核心素养与综合思维能力全面成长。