双清区融媒体中心3月30日讯（通讯员 李佳洁）3月26日，双清区教育局“开发美育资源促进农村留守儿童德育发展研究”课题组，在火车站中心完小开展第七期成果汇报课。本次活动由文化底蕴组、产品制作组、产品推广展示组、宣传采访组四大小组分工协作、联合呈现，围绕“礼”文化核心与春日美育特色，开展了形式多样、内涵丰富的实践展示，让礼仪之美、自然之美、人文之美浸润校园。

活动前期，课题组四大小组围绕活动主题周密筹备、各司其职。文化底蕴组以“‘礼’润童心，德韵流长”为方向，从文化溯源、实践践行、成果展示三个维度设计系列活动，带领学生探寻“礼”字演变、品读礼仪典故、践行校园与家庭礼仪，通过书法创作、情景演绎、歌谣创编等形式，让学生在沉浸式体验中读懂“礼”的内涵，涵养文明品格。

聚焦留守儿童美育成长，产品制作组将传统“礼”德与三月自然美育相结合，开展“礼润童心，收集春天”美育实践活动。师生共同捡拾春日花草，动手创作植物拓印哈达等手工作品，在动手实践中感受自然之美，以互赠作品的形式践行礼尚往来的传统美德，让美育与德育在手工创作中有机融合。

产品推广展示组则以“知礼明仪·拥抱自然”为主题，统筹策划成果展示环节，将手工作品集中陈列，打造春日美育展示专区。同时组织学生吟唱古诗《村居》，搭配礼仪互动与情景演绎，实现传统礼文化、自然美育、经典诵读的多元融合，全面展现课题组实践成果。

宣传采访组聚焦留守儿童群体，制定专属“礼”主题采访方案，以温柔亲切的儿童化语言开展活动前后一对一采访。活动前了解学生对“礼”的初始认知，活动后捕捉学生的认知转变与成长感悟，挖掘暖心瞬间与真情实感，既为活动成果提供了鲜活素材，也让留守儿童在表达中感受到关注与温暖，深化了礼仪教育的情感价值。

展示活动现场，四大小组成果联动呈现，全体学生在观、学、演、悟中，既感受了中华礼仪文化的深厚底蕴，又领略了自然与艺术之美，同时丰富了校园文化生活，更让“知礼、明仪、守礼”的种子在学生心中生根发芽，真正实现了以美润心、以礼育人。

此次课题组主题展示活动，是双清区教育局推动德育与美育融合的生动实践。未来，课题组将继续深耕传统文化与美育融合路径，创新活动形式，丰富育人内涵，助力学生在传统文化浸润中全面发展、向阳成长。